Con el siguiente video alojado en youtube realiza lo siguiente:
http://www.youtube.com/watch?v=PL-ywltLjzk
Bájalo a la computadora, usando cualquier herramienta, luego reproduce y contesta:
¿Por que decimos que la web 2.0, somos nosotros?
La web 2.0 es considerada parte de nosotros porque atravez de él no solo se intercambia información sino que además es la manera más efectiva con lo que podemos comunicarnos y relacionarnos con personas de todo el mundo mediante distintas aplicaciones de la web estructuradas en HTML crean las condiciones propicias para que mediante la electrónica expresar sentimientos, necesidades inquietudes etc. Con la posibilidad de establecer en la web un medio de relación social. Mediante estas aplicaciones no necesitan conocer códigos extensos para subir y bajar información, ni para tener un espacio privado en la web.
Además con la utilización de medios multimedia tiene la oportunidad de inmortalizar y compartir eventos importantes en la vida de cada individuo a mas de esto la web facilita el intercambio de datos y comunicación, además de ser una herramienta que ayuda a desarrollarnos intelectual y axiológicamente nutriéndonos de la experiencias compartidas por ortos usuarios de la web.
Nos brinda la oportunidad de ser nosotros los que creamos la información publicada en la web. Al igual que los millones de personas que utilizan el internet de forma que somos nosotros los que nutrimos a la maquina y al sistema de redes convirtiéndolo en un medio de comunicación capas de enlazar personas en aspectos sociales comerciales, religiosos y el entretenimiento.
2.- ¿Cuál es la diferencia entre un blog y una plataforma educativa?
Blog= es un sitio web en donde se plantea un determinado tema y los usuarios exponen sus conocimientos experiencias y opiniones en relación a dicho tema mientras que una plataforma educativa es un sitio web donde el estudiante puede encontrar información sobre temas de su interés así como accesorios y la guía que le ayuden a resolver sus inquietudes y mejorar su desempeño intelectual.
